为进一步教育引导广大党员坚定理想信念、践行初心使命，自江苏先锋“党员大学习”启动以来，医药高新区（高港区）积极响应、统筹谋划，第一时间制定平台使用指南，创新推行“三抓三提”工作模式，推动“党员大学习”平台使用质效不断提升。

分类抓组织，提高党员学习覆盖率

根据不同行业领域党员特点，推行分类施策原则，分别组织参与“党员大学习”，努力提升党员参学率，确保全覆盖、无遗漏。线下集中学，对于能够正常参加党组织学习的党员，利用每日晨会、工作例会等，组织党员“面对面”联学、“零距离”交流。线上云端学，对于在外打工、经商，不能参加集中学习的流动党员，通过“先锋e家”微信群，推送“党员大学习”操作流程和学习资源，发动党员自主在线学习。比如，永安洲镇党委组织在外党员在社区微信群开展学习打卡，并将学习体会在群内开展交流互动，确保党员学习“不掉线”。志愿上门送学，对于年老体弱或长期生病生活不能自理的党员，组织党员志愿者上门“一对一”进行送学。比如，平台发布后，许庄街道官沟社区党务工作者第一时间上门，为社区8名具备条件的退休党员讲解平台服务功能、操作界面和答题流程，引导老党员积极参与学习。

抓载体创设，提高党员学习参与度

打破以学习为主的党员教育单一模式，推动党员个体主动议、相互比、经常赛，在内涵丰富、形式多样的活动中提升党员的参与度。融入党内活动，将“党员大学习”与“三会一课”、主题党日活动等党内组织生活紧密结合，在环节设置上增加“党员大学习”内容，组织党员交流学习的所想所悟，推动思想碰撞，激发奋斗火花。实行积分管理，组织各基层党（工）委结合实际，对党员参与“党员大学习”实行积分管理，对注册使用、观看视频、学习理论、练习答题等进行赋分管理，对支部党员得分情况进行排名，定期公布积分排名情况，对排名靠前的党员作为年度评先评优的重要依据。突出以赛代练，将“党员大学习”有效嵌入村干部能力大比武活动，依托“党员大学习”题库，定期组织村干部进行练习答题，并组队匹配开展达人挑战赛，对达人挑战赛胜场次数进行周榜排名，有效提升村干部的政策理论水平。

抓学用转化，提高党员学习实效性

扭住“学用转化”关键环节，积极倡导广大党员主动在工作中、生活中做新思想的传播者、践行者、推动者。当好传播者，推动村（社区）干部结合推动落实各类重点任务、中心工作契机，走入居民家中推广“党员大学习”，宣传党的二十大精神。比如，在北沿江高铁征地拆迁项目现场，寺巷街道大王社区党务工作者利用入户调查契机，推广“党员大学习”平台，引导党员、群众熟悉系统、参与学习。当好践行者，深化城市社区“服务一小时、高‘兴’你我他”活动，放大在职党员回社区报到成效，推动2350多名在职党员开展学用转化，回社区认领实事项目、开展志愿服务，真正擦亮形象、服务乡梓。当好推动者，以网格为单位，组织党员网格员为辖区新就业群体开展“送学上车”行动，推动新就业群体利用碎片化时间开展学习，引导其主动融入基层治理末端，变治理对象为治理力量。